bat3652020级3班于2020年12月3日19：30在317会议室举办第二期读书会，班主任陈来虎老师主持，3班全体同学参与。本次研讨书目《当代史学主要趋势》。
首先，陈老师根据第一次书评写作情况，发现有些同学对“历史”、“历史学”的概念及关系区分混淆，并进行了简要说明。接着，结合近两期所读书目，陈老师对“理论”之于“史学”的关系进行了简要阐释，认为理论为观察、研究、解释历史提供了一种视角，特别是对于大的历史问题如果没有理论指导，有可能会陷入根据常识去解释事实的境地。但是，过分依赖某种理论则会遮蔽其他可能性的发现。之后，陈老师针对近期同学们专业学习上感觉枯燥以及有问题不知如何展开论述的情况作了解答，他认为具体的、碎片化知识的长期累积会使学习历史之人感到索然无味，由具体知识向外延伸构建知识网络才能找到学习乐趣，除了要有建立知识网络的意识之外，还要在查找、获取文献资料以了解学术研究状况的基础上展开论述自己的观点。为此，陈老师以中国图书分类法、百度、鸠摩搜书、爱问、豆瓣读书、CNKI、读秀、万方及其他专门数据库为例一一进行了详细讲解，分享了自己的使用心得。最后，陈老师表示，后期读书会将会有计划按专题展开，希望同学们能够静下心来享受读书时刻。
随后进入此次五位同学的读书报告环节。张文骐同学首先抛出了一个问题——“什么是历史学？”并用一段视频对“历史学”作了一个普及，之后对作品、作者、译者进行了有趣又生动的介绍。他对书本的认识独树一帜，对书本的内容进行全面的介绍，理解深刻而又出彩，并分享了自己在书中找到的佳句。最后他说出了对本书的感悟。孔维燕同学主要分享对本书的几个突出论点，第一，历史学与社会科学的结合。第二，历史学家对待历史趋于理性。第三，历史研究突出特点为西方中心论、带有偏向性，但逐渐顾及到亚洲，欧洲，非洲。论点深刻又具体，说服力强。次仁德吉同学与何柏柯同学二人合作，对本书各个章节进行了详细的描述和总结，并提出了本书作者杰弗里·巴勒克拉夫的突出贡献——“全球史观”，并对此进行了简单的叙述。赵薇同学分享了对本书的的具体感悟，并对大家一直有疑惑的“历史”用视频的方式进行了解答，受到了陈老师的表扬。
最后，陈老师对本次读书会进行了总结，认为同学们相比第一次准备更充分，也有自己的见解，参与讨论的程度也进一步加深。他说，坚持阅读有助于养成良好的习惯和提高自己的史学素养，希望同学们在接下来的读书活动中再接再厉！